บทความโดย อาจารย์ป๋อง คำอาจ

ตัวอย่างการทำกิจกรรมการเรียนรู้ตามวงรอบที่กล่าวมา

ชื่อ ด.ช.หัวงู ชำนาญงาบ โรงเรียน หล่ออินเตอร์ กำลังศึกษาอยู่ชั้น ม.3

เขาได้ทำการวิเคราะห์ประเด็นที่สำคัญดังนี้

ขั้นวางแผนการเรียน

ข้อมูลตนเองและสิ่งแวดล้อมที่มีต่อตนเอง

1. ผลการเรียนระดับม.1-2 ได้เกรดเฉลี่ย 2.3
2. พฤติกรรมการเรียน ไม่ชอบเรียน ไม่ชอบเป็นผู้นำ ชอบทำตามเพื่อนที่เกเร  ขาดความรับผิดชอบ ไม่ชอบรับฟังใคร ไม่ชอบอ่านหนังสือ  ไม่มีเป้าหมายในชีวิตตนเอง
    ชอบความสุขนิยม
3. มีวัฒนธรรม 4ข นิสัยชอบโอ่ คุยโอ้อวด เป็นคนขี้เกียจ ชอบลอกข้อสอบ โกงเงินเพื่อน นิสัยที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งคือขี้อิจฉา ใครดีกว่าจะอิจฉาหมด  เห็นเพื่อนเกรดดีกว่า
    ไม่ได้ต้องแกล้งให้สอบตกเหมือนกัน
4. พ่อแม่และญาติเอือมระอากับพฤติกรรมสุดๆ ครูอาจารย์พอเห็นก็ไม่อยากสอบแล้ว ความคิดต่อต้านสังคม ชอบมีอำนาจเหนือกว่าคนอื่น มองคนอื่นโง่หมด

จากข้อมูลของตนเองและสภาพแวดล้อมที่มีต่อตนเอง ส่งผลให้นายหัวงูเป็นคนที่เลวสุดๆ แต่เมื่อถึงวัยที่ต้องการหาอนาคต ตอนที่นายหัวงูอยู่ ม.3 เขามีความต้องการที่จะเป็นนายร้อย ดังนั้นเขาจึงเริ่มมองตนเองว่าเขาควรจะทำอย่างไรดี จึงไปหาที่ปรึกษาและได้คำแนะนำรายละเอียดดังนี้

1. นายหัวงู จะต้องลดวัฒนธรรม 4ข ก่อน แล้วต้องปรับพฤติกรรมเลวๆออกไป ทำการสร้างระเบียบวินัยให้ตนเองแบบค่อยเป็นค่อยไป จากคนที่ไม่มี
    ความรับผิดชอบ ก็เริ่มรับผิดชอบด้านการเรียนก่อน ให้เริ่มอ่านหนังสือที่สามาระเข้าใจง่ายๆ เช่นสังคม ภาษาไทย เป็นต้น ต้องปรับตัวในการมองโลก ต้องสะกดต่อมริษยา
    ของตนเองให้ลดลงไป หัดรับฟังคนอื่น
2. ตั้งเป้าหมายว่าเราจะต้องเป็นนักเรียนเตรียมทหารให้ได้ภายใน 2 ปีที่มีสิทธิสอบ ถ้าพลาดสอบไม่ได้ก็จะต้องเรียนใน ม.4-6 ให้ได้เกรดมากกว่า 3 และสอบเข้ามหาวิทยาลัย
    ของรัฐในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ให้ได้
3. ที่ปรึกษาได้เรียกนายหัวงูมาสอบถามชีวิตประจำวัน เวลาว่างๆจากการทำกิจกรรมประจำวันในรอบ 1 ปี ที่เราจะต้องเตรียมตัว เรามีเวลาเหลือกี่วันในการเตรียมตัว โดยนำ
    ตารางเรียนที่โรงเรียนมาเป็นตัวกำหนดเวลา

โดยแบ่งขั้นตอนออกเป็น 3 ขั้นตอน ได้แก่ขั้นปรับตัวและวางแผน ขั้นลงมือปฏิบัติและปรับปรุง ขั้นประเมินตนเองและพัฒนาตนเอง ในแต่ละขั้นตอนก็จะมีกลุ่มกิจกรรม 4 ด้านประกอบอยู่ด้วย ได้แก่ ด้านช่วยเหลือครอบครัว ด้านการเรียนหนังสือเพื่อหาอนาคต ด้านการใช้เงิน และด้านชีวิตส่วนตัว
ขั้นปรับตัวและวางแผน ประกอบไปด้วยกิจกรรมต่อไปนี้

1) ปรับตนเองจากคนเลวให้เป็นคนดี โดยมีความเชื่อมั่นตนเองและคติทางพุทธศาสนาเป็นตัวช่วยในการกลับตัวกลับใจ ลงมือปฏิบัติในการปรับปรุงจนเอง
    (ใช้เวลาประมาณ 4 สัปดาห์)
2) ปรับปรุงตนเองในเรื่องการเรียนหนังสือที่โรงเรียน เริ่มอ่านหนังสือช่วงนี้เราอาจจะไม่รู้เรื่องอะไรเลยก็ได้ อ่านไปเรื่อยๆถึงแม้จะไม่รู้เรื่อง จำอะไรไม่ค่อยได้ แต่สิ่งที่นายหัวงู
    ได้คือ ประสบการณ์และความคุ้นเคยในการอ่านหนังสือ (ปรับตัวประมาณ 4 สัปดาห์)
3) เริ่มศึกษาสาระการเรียนรู้แบบทั้งหมดในช่วงม.1-3 จากหนังสือที่เขาขายกันในศูนย์หนังสือ แล้วแบ่งสาระการอ่านใน 5 วิชาหลักได้แก่ คณิต วิทย์ ไทย อังกฤษ สังคม
    (ศึกษาและแบ่งตารางอ่านหนังสือใช้เวลาประมาณ 2 สัปดาห์) สำหรับตารางการอ่านหนังสือประจำวันที่ที่ปรึกษากำหนดให้นายหัวงูดังตารางนี้

4) จัดเตรียมหนังสือ เอกสาร ข้อสอบเก่า ตำรา 5 วิชา ได้แก่ เลข วิทย์ ไทย สังคม อังกฤษ ม.1-3 (ใช้เวลาซื้อหรือถ่ายเอกสารจากเพื่อนๆ หรือห้องสมุดประมาณ2สัปดาห์ หรือ
    ซื้อตามศูนย์หนังสือก็ได้)

ขั้นลงมือปฏิบัติ+ตรวจสอบความรู้ตนเองและปรับปรุงแผนการเรียน

1. หลังจากที่นักเรียนทำในว่าเอาแน่ กับการสอบเข้าเตรียมทหาร และมีการเตรียมการดังข้างต้นเรียบร้อยแล้ว นักเรียนเริ่มวันดีด์ในการปฏิบัติตามตารางที่กำหนด ถ้ามีกิจกรรมอะไรมา
    แทรกให้บันทึก นายหัวงูจึงเริ่มปฏิบัติตามตารางที่เขียนไว้ เมื่อวันที่ 14 ธ.ค.2556 และเขาได้บันทึกผลการปฏิบัติในสัปดาห์แรกดังนี้

2. นายหัวงูมีการอ่านเลขอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้ไม่สามารถปฏิบัติตามตารางได้ ดังนั้นจึงต้องปรับตารางใหม่ โดยดูลำดับความเร่งด่วนจาก เลข และวิทยาศาสตร์ให้เข้าใจก่อน
    ที่ปรึกษาเลยบอกว่าให้ทำความเข้าใจเกี่ยวกับเลข วิทย์และอังกฤษก่อน เขาจึงเริ่มปรับตารางการอ่านหนังสือใหม่ ดังนี้

         เหตุผลที่นายหัวงูต้องปรับ 3 วิชามาอ่านก่อนเพราะเป็นวิชาที่ต้องใช้ระยะเวลาในการเรียนรู้ และทั้ง 3 วิชา มีคะแนนรวมกันถึง 600 คะแนน ส่วนวิชาภาษาไทยและสังคมจะไปเริ่มอื่นในยามว่าง

3. นายหัวงูจึงเริ่มดำเนินการตามตารางที่ปรับใหม่ให้เหมาะสมกับตนเองและได้บันทึกผลการปฏิบัติดังตารางข้างบน

**** ให้นักเรียนปรับปรุงกิจกรรมการปฏิบัติในตารางทั้ง 7 วันอย่างสม่ำเสมอ เมื่อครบกำหนด 1 เดือน ให้ลงสนามสอบแข่งขันเพื่อประเมินความรู้ของตนเอง 1 ครั้ง อาจจะให้พ่อแม่เป็นผู้จับเวลาและควบคุมการสอบ หรือสมัครสอบ pretest ต่างๆที่หน่วยงานเอกชนหรือรัฐเป็นผู้จัด แล้วนำผลการทดสอบไปปรับปรุงกระบวนการอ่านและเรียนรู้ของจนเองใหม่ ผลจากการปรับตัวด้านการเรียนของนายหัวงู ส่งผลให้การเรียนดีขึ้น และมีความมั่นใจในการสอบเข้ามากขึ้น

****  หมายเหตุ การจัดแผนการอ่านหนังสือไม่จำเป็นต้องเหมือนนายหัวงู สามารถปรับเปลี่ยนได้ตามของตนเอง

 กลับไปอ่าน

การวางแผนการเรียนประจำวัน ตอนที่ 1